Retour sur les Journées de formation des 1 et 2 décembre

Deux jours pour mettre en place des projets d’éducation ou d’information au numérique​

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NOUVELLE VIDÉO !

Vous êtes nombreux à avoir exprimé un intérêt pour une formation aux enjeux numériques. Pour y répondre, deux journées de sensibilisation ont été organisées les 1 et 2 décembre en région parisienne par la MGEN avec l’aide de ses partenaires.

31 référents innovation y ont pris part, principalement des professeurs mais aussi des policiers agents de prévention, des psychologues, des conseillers d’orientation et des infirmières scolaires en provenance de la France entière : Lille, Paris, Strasbourg, Nantes, Dijon, Anglet, Marseille… 

Une première journée pour approfondir les enjeux du numérique


L’utilisation croissante de l’Internet a favorisé une dissémination de nos données personnelles sur la Toile. Difficile aujourd’hui d’avoir une vision globale de ses données, voire d’accéder à certaines informations nous concernant. Parallèlement, les risques liés au numérique se sont multipliés depuis quelques années : failles de sécurité, usurpations d’identité, cyber harcèlement...

 

Qu’est ce qu’une donnée personnelle ? Quels droits ai-je sur mes données ? Voici quelques questions auxquelles la CNIL, autorité administrative indépendante, a pu répondre lors de cette première journée en détaillant le cadre juridique européen. De nombreux sites internet ne respectent pas les règles de protection de la vie privée des mineurs, a également alerté la CNIL en détaillant les résultats d’un audit réalisé en mai 2015


Alessandro Fiorentino, expert en systèmes d’informations du cabinet Infhotep, a concentré son intervention sur les formalités dont doivent s’acquitter les sites stockant des données à caractère personnel. Une information utile à tous les référents dans l’optique d’une mise en œuvre de leurs projets innovants 100% conformes au cadre légal !


L’intervention du cyber-criminologue Jean-Paul Pinte a permis de mieux appréhender les modes opératoires variés du cyberharcèlement et de s’en protéger. 
 

Franck Rio, de la Délégation Académique au Numérique Educatif de Paris, a expliqué comment l’Académie de Paris abordait ces enjeux d’éducation numérique, et détaillé l’avancement du Plan numérique ainsi que le contenu des formations « culture numérique » dispensées dès janvier prochain. 

 

Après le déjeuner, intervenants et référents innovation se sont intéressés aux nouvelles méthodes d’enseignement et d’innovation pédagogique. L’occasion pour l’association DecliccS, également partenaire du programme, de répondre à de nombreuses questions autour de son espace CreationS, dispositif pédagogique à destination des établissements scolaires pour apprendre autrement. 


A l’issue de la première journée, l’association Privacy Tech a invité l’ensemble des référents innovation à un spectacle pendant lequel des comédiens amateurs ont joué avec humour plusieurs saynètes inspirées de deux thématiques de la journée : l’accès aux données d’apprentissage et le cyber-harcèlement.

 

Une deuxième journée dédiée à la pratique


Le lendemain, les référents ont été guidés dans la formalisation de leurs projets d’éducation au numérique à destination des parents, des membres de la communauté éducative et des jeunes.


Deux facilitatrices en créativité, Lola Clément et Charlotte Karila-Vaillant, ont accompagné les participants pour passer de l’idée au projet. Vous pouvez vous appuyer sur leurs outils pour guider votre réflexion.   
 

Ces deux jours se sont achevés avec la présentation par la CNIL du Trophée Educnum, qui clôturera le programme en mai 2017. 

 

Et maintenant ?

Les journées de formation ont créé une vraie dynamique et permis à une communauté naissante de partager ses expériences et ses idées. C’est une étape vers le déploiement de nouveaux projets, dont nous nous ferons l’écho dans les prochains numéros. Evénements, outils pédagogiques à destination des professeurs, des élèves ou des parents, webradios, twittclasse… : partagez vos actions auprès de la communauté, ayez le réflexe Viaeduc (groupe Prog#EN) ou envoyez-nous vos ressources.

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